提案背景
陽明教養院致力於翻轉服務使用者的被動角色，在服務使用者協助品管、審查下，以易讀易懂概念發展各式教學方案，並透過「易讀易懂資訊共享專區」網頁、交流會等分享平台，期望有更多心智障礙者可以使用。
本院自104年3月開始以易讀易懂方式改編教材，陸續推出幾套適合中重度以上心智障礙者使用的系列教材，其中包含107年4月甫正式發行的一套生命教育教材，為了更加拓展受益人次，希望能發展將多媒體素材引入現有教材，引發服務使用者學習興趣。
提案目標
1. 讓更多服務使用者，藉由多媒體教案，培養使用3C產品的能力。
2. 提升服務使用者學習興趣、及在特定情境中的反應能力。
執行時程
| 預計完成進度區間 |
預計完成內容 |
| 2019/01/01 ~ 2019/02/28 |
1.與設計方討論遊戲開發；2.規劃與易讀易懂教材的連結設置方式 |
| 2019/01/01 ~ 2019/11/30 |
依據服務使用者、及教材/遊戲編輯需求，完成16小時專家諮詢 |
| 2019/03/01 ~ 2019/06/30 |
1.陸續完成遊戲初版設計、及教材改良；2.提供服務使用者代表品管試用 |
| 2019/05/01 ~ 2019/08/30 |
1.陸續依服務使用者試用代表建議修正多媒體素材；2.購置推廣體驗用之軟硬體 |
| 2019/09/01 ~ 2019/10/31 |
辦理成果推廣交流 |
| 2019/11/01 ~ 2019/11/30 |
撰寫結案報告 |
規劃費用
| 預計使用規劃 |
預計費用 |
| 軟硬體購置費（推廣體驗用） |
62500 |
| 人事設計費（開發至少10款小遊戲） |
150000 |
| 專家諮詢費 |
16000 |
| 行政管理費 |
12500 |
| 雜支 |
9000 |
|
總計: 250000 |
預計效益
1. 配合易讀易懂教材，開發製作至少10款小遊戲。
2. 藉由至少2場次的成果推廣交流，配合於「易讀易懂資訊共享專區」發表，達成至少1,000人次的關注。
3. 至少500位心智障礙者直接受益，使用達8,000人次以上。
4. 提升團體課程中的主動參與度，參與度達中度以上的人數比例上升至90%以上。
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