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專案名稱: 攜手前行‧台灣手語師資研習工作坊
01344
報名團體/個人: 社團法人雲林縣聽語障福利協進會
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  • 提案編號: 9C2397
  • 提案領域:社會福利
  • 10萬元組
  • 提案分類:身心障礙
  • 受惠對象:聽障
  • 受惠人次:300
  • 提案內容:

    《攜手前行‧台灣手語師資研習工作坊》預計辦理三天活動,第一天為資深講師彼此進行教學經驗的分享與教學法的研究討論,第二、三天的活動為開放其他具有教學經驗之學員參與,請第一天資深講師擔任小組帶領者,並將第一天的討論帶到往後兩天的工作坊中,希望能夠將創新的手語教學模式以及長久累積的教學問題帶到活動中進行團體討論,資深的師資已有既定的教學模式,在與初入手語教學領域的師資互動,加入大量的團體討論,讓兩者間能夠藉此刺激及發展出新的教學。 我們更是從實務經驗著手,加上近幾年資深手語教學師資從其教學經驗中,發現台灣手語的五大元素,從這五大元素針對從未接觸過手語的學員們,能夠更快進入手語的語言結構,因此課程因應教學的變化與創新,安排了許多在手語教學實務界的資深講師進行經驗分享。並希望能夠以聾人領導者帶領潛力師資團隊的動能與發展,會為台灣的手語教學帶來影響與變化。
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提案背景

本會自民國106年起著力於台灣手語師資的培訓,成為全國第一個辦理台灣手語師資培訓的地方性聽障團體,在106年及107年的師培計劃中,學員們已經對手語教學的基礎概念及實務運作有一定程度的知識了解與應用,我們不只是開課,還要讓學員們能夠實際應用,因此我們也在107年的其他計畫上,聘用曾經參與過培訓的潛力種子師資學員們,不只是請他們來參與手語教學的課程規劃,更是讓他們擔任許多活動的主持人。 台灣手語師培的標準及制度尚未建立完善,在手語教學這一塊上,並不是「我會手語、我便能教手語」,目前全國尚無師資研習的交流管道,因此無法得知全國手語師資在教學上遇到問題有甚麼管道可以解決。 我們希望在手語教學上,能夠以聾人講師為主,聽人講師為輔,以雲林縣為例,目前我們的聾人講師卻只有一位,師資可說是大大的不足,除造成講師負荷過重外,更是無法讓學生接觸多元聾人講師,師資的培力不只是培養出新秀聾人講師來做手語翻譯員的培力,更能夠推展聾人文化、聾人權利意識,培養聽障者站在台上、增強自信,更重要的是能夠有自我認同,接受自己後,聽障者就不再只是受聽人主導的被動接受者,而是能夠擁有自己人生的主導權。

提案目標

(一) 由聾人領導者帶領潛力師資團隊的動能與發展,帶領學員思考與互動交流出更好的教學方法。 (二) 讓學員看見自己也有分享與改變的能力,為台灣的手語教學帶來影響與變化。 (三) 讓參與的成員可以利用自己所學共同參與,發揮出幾百倍、幾萬倍的影響力,為自己的學習和族群創造更多的影響力,創造出屬於自己以及聾人的價值。

執行時程

預計完成進度區間 預計完成內容
2019/01/01 ~ 2019/11/30 攜手前行‧台灣手語師資研習工作坊 第一場(一日):資深師資場 第二場(二日):一般師資場

規劃費用

預計使用規劃 預計費用
印刷費(海報、活動手冊、帆布印刷等) 20000  
雜支(保險、茶水、郵資等未盡事宜) 20000  
場地費(約5000元/半日*8場(含場佈)) 40000  
交通費(會場-住宿接送共4趟,每趟出動兩台遊覽車) 20000  
總計: 100000  

預計效益

(一) 成員對於活動滿意度達80%,活動人數約100人/場,3場約300人次。 (二) 80%的參與成員能夠明確表示從活動中學習到的收穫對其教學上的幫助,了解教學方法及觀點的多元性。 (三) 透過帶領者與成員的互動,個人可以分享自己的生活經歷、教學經驗、特殊經驗,獲得成員的支持與鼓勵。

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