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專案名稱: 青少年社會參與潮起來!
01117
報名團體/個人: 國際城市浪人育成協會
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  • 提案編號: 0I2895
  • 提案領域:社福社企
  • 尤努斯社企獎
  • 提案分類:社福社企
  • 受惠對象:社福團體
  • 受惠人次:600
  • 提案內容:

    我們將與不同單位合作,舉辦三場特殊議題的挑戰賽,讓學生們放下課本、踏出教室去城市內探索,實際接觸各城市的不同社會問題、瞭解地方創生相關的議題。三人一組,藉由任務挑戰去調查、訪談、體驗、交流、製作紀錄片,讓學生們突破自己的視角,透過認識社會更認識自己,從中發掘自己有熱誠、能作貢獻的領域。

    我們預計尋找認同此理念的大學USR單位或其他機構合作,培訓團隊舉辦挑戰賽的流程、與合作單位討論設計有趣與意義兼具的任務、並使用賽務系統進行任務成果管理。與合作單位確認合適的時間點後,我們將舉辦特殊挑戰賽給該城市的高中生、大學生參與,培養青少年的自我覺察反思、同理心、公民責任感。

    過去案例包含與元智大學T-Lab合作的社會議題挑戰賽、與新北市文化局合作的三蘆文化破譯挑戰賽。前者關注了桃園在地的六大議題,約100人參與;後者深入探索三重蘆洲的在地文化,約50人參與,包括新北市市長都有參與執行一個任務。
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提案背景

根據教育部調查(2012)顯示,近八成五的大三生對於畢業後能否找到理想工作的程度表示擔心。2009的研究也指出,不確定自己選對科系的大三生比例高達51.5%,不清楚畢業後走向的大三學生更攀升到6成。同時,遠見雜誌(2014)的調查顯示,年輕人對社會的關心絕大多數僅限於網路上的鍵盤參與,實際參與採取關心社會行動的比例很少。 為什麼會有這些現象呢?升學導向之下,學生鮮少有機會探索自我的熱誠,導致他們不知道自己是誰、想作什麼、又為什麼要做那件事,更缺乏時間與心力參與社會、了解不同議題並嘗試改變。然而,其實最好引導學生找到自己的未來方向的方式即是參與真實的社會!透過認識社會的不同樣貌、看見真實的需要,年輕人才能真正在課本和教室外的世界找到未來能發揮的自我價值與使命。 城市浪人挑戰賽的任務分為四個面向:自我覺察、冒險挑戰、連結再造、社會參與,即希望培育學生全方位的思維和能力,執行六年下來,我們也累積了一定的經驗和模式。然而,過去沒有太多聚焦於不同社會議題或地方創生的挑戰賽案例,近年來我們發現許多關心社會問題和文化的單位對於將挑戰賽融合不同議題是有興趣的,因此希望藉此積極發展相關的合作可能性。

提案目標

此次提案即是希望將我們全球首創的挑戰賽模式更進一步與社會參與、地方創生作深入結合,藉此開拓將特殊議題挑戰賽作為永續發展模式的可能性。經由提案與全國不同單位合作,我們希望帶來更多的社會影響力,也找到更多理念契合的夥伴一起創造改變。

透過挑戰賽,青少年將以有趣的方式進行有意義的實作學習,了解不同領域、與社會上的不同群體產生連結,有效提升他們對自我的覺察反思、對他人的同理心、以及對社會的公民責任感。藉由這次活動,我們也期待在學員心中埋下一顆種子,未來發芽成為他們找到使命方向的關鍵,在他們朝實踐自我價值的道路邁進時有長期影響力,更帶動大眾讓社會參與成為很『潮』的風氣!

執行時程

預計完成進度區間 預計完成內容
2020/03/02 ~ 2020/05/29 尋找合作單位並洽談挑戰賽項目
2020/04/20 ~ 2020/05/29 特殊挑戰賽的賽務系統建置
2020/05/01 ~ 2020/08/31 培訓執行挑戰賽的核心團隊
2020/06/01 ~ 2020/10/30 設計行銷主題並執行舉辦特殊議題挑戰賽
2020/11/01 ~ 2020/11/30 整理繳交結案報告

規劃費用

預計使用規劃 預計費用
賽務系統建置維護費用 100000  
活動相關設計行銷費 30000  
活動相關印刷費 30000  
活動相關餐點費 15000  
總計: 175000  

預計效益

質化效益: 1. 培養青少年對自我的覺察反思、對他人的同理心、以及對社會的公民責任感 2. 藉由數位與網路的媒介,曝光宣導三個不同城市的重要社會問題與在地議題 3. 創造文化記憶庫的潛在素材 4. 培育社會創新、地方創生之潛在人才 量化效益: 1. 每場培訓時數約14小時,共計42小時的學習,受益人次約30位 2. 以每場50個參賽者估計,約150位青少年參與挑戰賽的社會參與、地方創生行動 3. 每位參賽學員至少15小時,總計超過2,250小時的社會學習時數 4. 籌備挑戰賽與執行任務過程將觸及至少 450 人次

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