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專案名稱: 「樂齡藝術村」計畫書
02112
報名團體/個人: 財團法人天主教耶穌會新竹社會服務中心
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  • 提案編號: 8J2194
  • 提案領域:樂齡社區
  • 信義樂齡社區獎
  • 提案分類:樂齡社區
  • 受惠對象:銀髮社區
  • 受惠人次:60
  • 提案內容:

    1.課程包含各類別藝術媒材創意活動,並結合腦力、創意、活力、健康及社會參與等五大面向,讓課程多元化發展。 2.協助長者擴展認知能力,感受事物的關聯性、關注細節的變化及思考靈活化。透過藝術活動與社會工作跨界整合,發展出一個長者藝術學習之教學策略。讓此藝術學習不僅只是活動而已,更能建構長者之自我認同,豐富老年人生。 3.創意老化概念,透過文字書寫、藝術創作、討論分享及畫展活動讓長者盡情發揮潛能,將生命經驗以藝術傳達,達到成功老化。 4.課程進行儘量以實作為主,且有成品及成果發表,例如:畫展、作品賞析等,增加長者學習興趣、成就感及自我肯定。 5.課程具有獨特性,創新、多元化,以與坊間的老人大學及學習中心有所區分。強調地域特色,延伸課程廣度及豐富度。
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提案背景

「樂齡藝術村」方案計畫源自於本中心附設秋霖園日間照顧中心一輕度失智長者,其雖失智但仍可寫出一手好字,故在面對高齡者相關議題時,不應只侷限於長者的身體照顧,我們需要創新老年學概念,建立一個適於高齡化社會教育的創新思維,高齡者不僅要活得長壽、活得健康,還要活得有價值。且21世紀是個知識創新的年代,也是老化議題推陳出新的時代,尤以2001年Cohen所提出「創意老化」的新思維最受到重視。他強調高齡者的創造力不會因為年齡而衰減,相反的發展熟齡大腦的創造力潛能是一個令人興奮的研究領域。再加上近年來神經科學界對於腦部的觀點已有所改變,認為只要不斷挑戰腦部就能維持腦部運作。而藝術課程的方案正好提供這些挑戰,讓長者學習新的技巧、發現新的自己、用不同的觀點來重新看待世界。

提案目標

1.利用三個月12次課程為一期,每期辦理兩種藝術創作課程,涵蓋腦力、創意、活力、健康及社會參與等五面向之全方位課程與服務,讓老者可以使用創造性思考來重新發現自己的才華及熱情、運用想像力建立新的社交圈、發現生命的意義感,並且用創意的方式對社會提出貢獻,進而自我肯定、延緩老化、身心健康及預防失能失智,減輕長期照顧之社會負擔。 2.提供長者安全、支持、接納的學習場域,幫助長者自我成長及肯定,提升晚年生活品質及增進幸福感。 3.透過博物館(美術館)及畫展,鼓勵長者擴展多元化的人際關係、樂於參與社區活動及志願服務(長青志工),有效運用長者人力資源,回饋社會。

執行時程

預計完成進度區間 預計完成內容
2018/01/01 ~ 2018/02/28 多元性藝術創作:利用多元性媒材進行藝術創作,引領長者進入藝術殿堂。
2018/01/01 ~ 2018/02/28 彩繪生命旅程:讓長者有機會執起畫筆,栽進刷、扣、刮的油彩彩繪,完成人生第一幅油畫作品。
2018/03/01 ~ 2018/06/29 畫冊講給阿孫聽:長者有自己的故事,除說給別人聽,也可以畫給阿孫聽。
2018/03/01 ~ 2018/06/29 彩繪生命旅程:讓長者有機會執起畫筆,栽進刷、扣、刮的油彩彩繪,完成人生第二幅油畫作品。
2018/08/01 ~ 2018/10/31 玩泥老頑童:由於泥巴的使用是直接透過手來創作,因此在玩泥巴時的分解與建構中,更能實際體會到物質的質感與量感。
2018/08/01 ~ 2018/10/31 彩繪生命旅程:讓長者有機會執起畫筆,栽進刷、扣、刮的油彩彩繪,完成人生第三幅油畫作品。

規劃費用

預計使用規劃 預計費用
專業服務費 70000  
方案活動費 186200  
行政管理費 25000  
總計: 281200  

預計效益

藝術活動是非常好的活動,因為它容易被持久進行,就像長期運動一樣,當活動持續進行時,對腦部挑戰的效益會增加 (Cohen, 2006)。而多元的藝術元素整合融入長者的照顧活動中,亦可提供長者秩序感、連續感、明確感與整合感。故在兼顧輕度失能失智、衰弱與健康長者的需要,以及本中心硬體環境與專業資源下,本中心提出「樂齡藝術村」計畫,期待能藉由信義公益基金會贊助的「信義樂齡社區獎」,聘請專業的藝術教學師資群,設計有系統的長者藝術課程,得以達成上述目標及提供新竹地區長者多一種選擇,透過藝術活動充實生活內涵、實現年輕時的夢想、延長健康歲月,達到創意老化之目標。

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